美高梅电子游戏城

<small id='k4ook'></small><noframes id='k4ook'>

    <tbody id='k4ook'></tbody>

  • <tfoot id='k4ook'></tfoot>

          <legend id='k4ook'><style id='k4ook'><dir id='k4ook'><q id='k4ook'></q></dir></style></legend>
          <i id='k4ook'><tr id='k4ook'><dt id='k4ook'><q id='k4ook'><span id='k4ook'><b id='k4ook'><form id='k4ook'><ins id='k4ook'></ins><ul id='k4ook'></ul><sub id='k4ook'></sub></form><legend id='k4ook'></legend><bdo id='k4ook'><pre id='k4ook'><center id='k4ook'></center></pre></bdo></b><th id='k4ook'></th></span></q></dt></tr></i><div id='k4ook'><tfoot id='k4ook'></tfoot><dl id='k4ook'><fieldset id='k4ook'></fieldset></dl></div>

              <bdo id='k4ook'></bdo><ul id='k4ook'></ul>

                • 教师与家长如何积极沟通

                  发布日期:2017-11-13 被阅览数:1899 次 来自: 作者: 字体显示:【大】  【中】  【小】

                  一、教师容易犯的最大错误是不和家长保持联系
                          良好的家校沟通是教师在教育事业成功的基石,能更好地协调教师的教育生活,教师也更容易开展工作。教师要努力通过联系簿、电话、家长会及家访等形式和家长保持着沟通。如果教师让家长知道孩子在学校的表现,那么几乎所有的家长都会尽力帮助教师。教师与家长沟通的共同目标是为了教育好孩子,对学生共同的爱将教师和家长的距离拉近,使双方的沟通更融洽、更自然。然而,爱学生与爱孩子是两种不同的爱,教师的爱带有更多的责任成分,家长的爱带有更多的天然成分。教师爱学生,是希望学生好好学习,取得好成绩,养成好品德;家长爱学生,则希望孩子能够健康、顺利的成人,能够过上想要的生活。家长对学生的爱是天生的,教师对学生的爱则需要培养,不能够爱学生的教师只能充当知识传授的工具。当两种爱发生冲突的时候,也是双方需要沟通的时候。
                          二、教师要提供指导,让家长知道如何帮助孩子
                          并非所有家长都愿意接受教师的建议,但是对于那些愿意配合的家长,教师应该给予具体指导,让他们知道如何才能帮助孩子学习。如果教师给出了具体要求,家长们会很愿意付出努力,这样会减轻教师的很多压力,也会帮助孩子们做得更好。教师与家庭进行沟通的时候,就是教师关心学生、爱护学生的时候,教师力图以自己的思想、情感和行动去打动家长、感化学生。能够使人臣服的是道理,能够真正打动他人的则是感情。家校沟通的过程是一个充满了智慧和感化的过程,教师在与家长沟通的过程中,对家长动之以情、晓之以理,让家长从意识上提高家庭对学生教育重要性的认识,从方法上纠正家庭教育的偏差和误导,从感情上加深家长对教师工作的认同和理解。教师委婉含蓄的表达结合理性的引导会使家长心悦诚服,粗暴的说教和冲动的情感只能使双方的沟通陷入僵局。
                          三、教师要感谢家长给予我们的帮助和支持
                          无论家长给予我们何种帮助,教师都应该表示感激,这非常重要。无论以何种方式表示感射,教师都应该让家长知道他们的帮助有多么重要,让他们知道教师非常感激他们的努力。尊重是沟通的融合剂,没有尊重的沟通难以持久下去,得不到尊重的家长难以对学校教育和教师产生信任。尊重要求教师对待家长持有人性化的态度、得体的举止方式和合乎人情的行为方式,尊重还要求教师对待所有的家长,不论其富有或者贫穷,不论其处于权势地位或是其处于无权无势地位都要保持一贯的态度。
                  教师要理解家长对孩子的情感投入。家长对教师非常信任,因此我们在教育学生时要友善而宽容。当我们和家长讨论孩子的进步情况时,要注意讲话的方式,要体现出尊重,避免用消极否定的话语做出评价。同样重要的是,教师要对家长做到诚实,没有必要回避问题或者绕弯子。家长喜欢到事实,但是教师要注意说话时不应贬低孩子。
                          四、在家校沟通中,教师需要从家长的角度来审视自己
                          自己的心是灿烂的,看到的是美丽的世界;自己的心是快乐的,感觉到的世界是美妙的;自己的心是善良的,接触到的世界永远都是乐于助人的。只有真正的悦纳自己,才能发自内心的赞赏他人。
                          附:家长希望教师做到的8件事
                          家长希望孩子能拥有一位好老师:待人公平、教学有趣、精通教育。人们都希望孩子能拥有一位帮助他们学习、成长、培养学生学习兴趣的老师。
                        1、及时和家长沟通学生的在校行为和表现。
                        2、热爱学生,热爱学习和生活!让学生知道老师也是普通人。
                        3、在学生需要时对学生进行辅导。
                        4、把教学和生活联系起来,为学生提供学习和应用所学知识的机会。让学生发现老师故意犯的错误。
                        5.对学生严格要求,态度友好。
                        6、发现每个孩子独特的性格特征、能力和学习方式。
                        7、言行一致,公平对待所有的孩子。在想要嘲讽、奚落或排斥学生时,遵循“己所不欲,勿施于人”的箴言。
                        8、使用多种教学方法。不要总是讲课,要不断激发学生。不要让学生认为“上课无聊”。

                   

                  最新发布

                  • 铸造精气神 彰显竞争力——市实小南校区举办2018-2019学年度第一学期课间操比赛金秋是耕耘的季节,更是收获的季节。为了进一步增强我校师生体质,丰富校园文化生活,铸造精气神、彰显竞争力,市实小南校区于9月28日下午举行年级绳操比赛!  各年级按照比赛的顺序,从既…
                  • 市实小党委组织召开巡察整改专题民主生活会为切实做好我校的巡察整改工作,9月1日,市实小党委在南校区五楼会议室召开了巡视整改工作专题民主生活会。市实小党委班子全体成员参加会议,王东平校长、支部书记列席会议。会议由党委副书记、副校长刘昆同志主持…
                  • 我校召开师德师风集中教育活动动员会新学期,新气象。为了进一步规范教师从教行为,提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平,塑造良好师德形象。8月29日下午,学校召开师德师风集中教育活动动员会,启动新一轮师德师风建设工作。南北校区全体教干…
                  • 触摸感动 与梦同行终点不终结,盘点思前行!6月29日下午5时,在市实小的操场上,攒动的人群、悠扬的歌声、飘舞的彩球,营造着充满童乐的喜庆的氛围!来自学校南北校区六年级的1259名毕业生在家长的陪同下,参家主题为“与梦同…
                  • 教育,从读懂孩子开始读书是教师最好的修行。为了汇报一个学期的读书收获,推介下半年的教师必读书目,6月11日下午,市实小汪云名师工作室举行了主题为“教育,从读懂孩子开始”读书汇报会。工作室成员朱琳、张志民、徐静、郝维玮老师…
                  • 过利平慰问我校少年儿童在第69个“六一”国际儿童节到来之际,市委常委、组织部部长过利平、市人大常委会副主任赵丽丽、市政府副市长张轩、市政协副主席薛永干等一行到市实小开展“六一”慰问活动,为小朋友们送上节日的问候和祝福,祝愿…
                  返回顶部